艺术评鉴2020，Issue(2) ：119-121.

儿童国画教学趣味化的实现策略和路径初探

王赛
艺术评鉴2020，Issue(2) ：119-121.
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儿童国画教学趣味化的实现策略和路径初探

王赛1
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作者信息

  • 1. 北京市海淀区七一小学附属实验幼儿园
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摘要

在儿童国画教学的过程中,"趣味化"十分重要.教师不仅要为学生讲解国画技法,还要辅助其摆脱因"学不好"而导致的挫败感阴影,更要设法以适当的方式方法鼓励其树立艺术学习、艺术创作的信心,激发其参与国画学习的兴趣,使其体验到学习的乐趣、参与的乐趣和学有所得的成就感,从而进入爱画国画、能画国画直至善画国画的良性循环,为后续的深入学习奠定兴趣基础、信心基础以及必要的知识、意识和技法基础.

关键词

儿童/艺术教育/国画教学/兴趣/游戏

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出版年

2020
艺术评鉴
贵州省文学艺术界联合会

艺术评鉴

影响因子：0.233
ISSN：1008-3359
被引量1
参考文献量2
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