艺术评鉴2020，Issue(3) ：173-174.

丰子恺艺术教育思想的现实意义研究——兼论城乡艺术教育资源优质均衡发展

营娟
艺术评鉴2020，Issue(3) ：173-174.
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丰子恺艺术教育思想的现实意义研究——兼论城乡艺术教育资源优质均衡发展

营娟1
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  • 1. 南通大学
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摘要

作为我国近代著名的漫画家、艺术教育家,丰子恺对艺术教育有着自己独到的见解,并形成了影响近现代艺术教育的思想体系.《艺术教育》(未刊稿)一书融汇了丰子恺艺术教育思想的精华,他提出艺术教育在潜移默化中起到乐以教和的作用,为当下中小学艺术教育的布局和发展奠定理论基础,为解决城乡中小学艺术教育从区域到群体的优化配置提供了逻辑依据.

关键词

丰子恺/艺术教育/潜移默化/乐以教和/指导意义

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基金项目

2018年扬州市教育科学"十三五"规划课题(扬州市城乡中小学艺术教育资源均衡配置研究"阶段性成果)

出版年

2020
艺术评鉴
贵州省文学艺术界联合会

艺术评鉴

影响因子：0.233
ISSN：1008-3359
被引量3
参考文献量1
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