艺术评鉴2020，Issue(4) ：109-110.

学前音乐专业教学中学生综合技能培养途径探讨

冯国徽
艺术评鉴2020，Issue(4) ：109-110.
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学前音乐专业教学中学生综合技能培养途径探讨

冯国徽1
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作者信息

  • 1. 毕节幼儿师范高等专科学校
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摘要

音乐专业人才培养是一个综合性的工作,然而,现代学前音乐专业教学的综合性表现不足,在教育范围、教育功能等方面存在缺陷,导致学生综合技能水平参差不齐.本文将围绕学生综合技能培养展开相关研究,分析学前音乐专业教学的培养途径及其有效培养策略,希冀学生能够通过学前音乐专业教学掌握一定音乐专业知识与技能地同时提高综合技能.

关键词

学前音乐专业/学生/综合技能

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出版年

2020
艺术评鉴
贵州省文学艺术界联合会

艺术评鉴

影响因子：0.233
ISSN：1008-3359
参考文献量2
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