艺术评鉴2020，Issue(4) ：111-112.

浅谈学前教育中幼儿音乐游戏的创编与实践

陈欣昕
艺术评鉴2020，Issue(4) ：111-112.
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浅谈学前教育中幼儿音乐游戏的创编与实践

陈欣昕1
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作者信息

  • 1. 江西师范高等专科学校学前教育学院
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摘要

幼儿音乐游戏是学前教育舞蹈课程中"幼儿舞蹈创编"中的一章课程,在幼儿舞蹈创编中是不可或缺的一部分.游戏在幼儿发展的过程中有着重要的作用,而音乐游戏是通过音乐、舞蹈、游戏的三方面结合,让幼儿在愉快的音乐游戏中进行学习、接受教育,潜移默化的陶冶孩子们的情操.幼儿舞蹈创编中"幼儿音乐游戏创编"课程的开设是十分重要的,它引导学生了解幼儿音乐游戏,学习幼儿音乐游戏的创编方法,并且一步步的去实践创编直至成功创编出一个完整有趣的幼儿音乐游戏.本文就"幼儿音乐游戏"的创编方法和实践方法进行研究.

关键词

幼儿音乐游戏/创编方法/实践

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出版年

2020
艺术评鉴
贵州省文学艺术界联合会

艺术评鉴

影响因子：0.233
ISSN：1008-3359
被引量9
参考文献量2
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