核心素养视野下融合特色文化的初中美术教学模式探究

张鑫怡¹

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作者信息

1. 淮安市浦东实验学校
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摘要

如何在教育过程中把美术核心素养落到实处?这给我们所有从事美术教育工作的教师提出了新的思考.因此把特色文化融入美术课程教学,让课程教学内容贴近学生生活,让学生在自己熟悉的文化情境中去感受美术,可以加深初中生对家乡、对校园等特色文化的认识与理解.在特色文化资源得到很好的发展与传承的同时提升学生的人文素养与审美能力.将特色文化教育融入美育,这无疑将成为美术教育改革中的新亮点.

关键词

美术核心素养/特色文化/初中美术/课改新亮点

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出版年

2020

艺术评鉴

贵州省文学艺术界联合会

艺术评鉴

影响因子：0.233

ISSN：1008-3359

被引量3

参考文献量1

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