艺术评鉴2020，Issue(7) ：118-119.

探析高职学前教育专业乐理与视唱课程的改革路径

李玉玲
艺术评鉴2020，Issue(7) ：118-119.
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探析高职学前教育专业乐理与视唱课程的改革路径

李玉玲1
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作者信息

  • 1. 滨州职业学院
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摘要

社会市场格局的变动,为教育事业发展提供了一定的发展方向,高等教育院校为迎合市场发展需求,也在逐步对自身的专业进行拓展.学前教育专业的报考人数逐年增加,对于高职院校来讲,首要解决的问题是如何在大基数的学生群体中保证教学质量？基于此,文章立足于学前教育专业,对《乐理与视唱》课程教学误区进行分析,并从树立融合型教育理念、加大多媒体教学设备的应用、开展艺术学科教学三方面,对高职学前教育专业乐理与视唱课程的改革路径进行研究.

关键词

高职院校/学前教育专业/《乐理与视唱》/教学改革

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出版年

2020
艺术评鉴
贵州省文学艺术界联合会

艺术评鉴

影响因子：0.233
ISSN：1008-3359
被引量4
参考文献量6
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