艺术评鉴2020，Issue(7) ：126-127.

运用综合性的教学手段创设小学音乐课堂情境教学

翟钰佳
艺术评鉴2020，Issue(7) ：126-127.
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运用综合性的教学手段创设小学音乐课堂情境教学

翟钰佳1
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  • 1. 无锡市育红小学
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摘要

作为一种具有实效性的教学方法,情境教学法在当前的课堂教学中得到了广泛应用,其创设的良好教学情境,引发学生和教学内容情感上的共鸣和学习兴趣.小学阶段是学生系统学习音乐的开始,此阶段的音乐学习有利于培养学生的学习兴趣,使学生充分掌握音乐基本知识.教师借助情境教学法,可以在课堂中为学生营造宽松、愉悦的学习氛围,将其对音乐的学习积极性充分激发出来,进而使学生的音乐核心素养得到提高.

关键词

小学音乐/情境教学

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出版年

2020
艺术评鉴
贵州省文学艺术界联合会

艺术评鉴

影响因子：0.233
ISSN：1008-3359
被引量3
参考文献量2
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