艺术评鉴2020，Issue(7) ：151-152.

舞蹈教育对中小学生创造性思维培养的思辨

段雨滢
艺术评鉴2020，Issue(7) ：151-152.
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舞蹈教育对中小学生创造性思维培养的思辨

段雨滢1
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  • 1. 上海师范大学
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摘要

随着国家愈发的重视艺术教育在素质教育中的作用,各中小学校艺术教育得到切实的发展.舞蹈课作为艺术课程之一,成为各校师生以及广大学生家长所一致青睐的一门艺术课程.具有培养创造性思维能力的舞蹈是怎样发挥其创造性作用？对普及型舞蹈应如何进行创新性思维的培养？同时又应对普及型舞蹈教师培养模式做出怎样的改善？成为本文谈论的焦点.

关键词

创造性思维/舞蹈教育/舞蹈教师

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出版年

2020
艺术评鉴
贵州省文学艺术界联合会

艺术评鉴

影响因子：0.233
ISSN：1008-3359
参考文献量3
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