试析高校声乐表演教学中的情感调控

李媛¹

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作者信息

1. 淮阴师范学院
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摘要

声乐属于一种通过人声演唱,开展艺术表现的音乐形式.其主要通过发声器官、共鸣腔体结合气息进行科学的演唱.声乐表演注重“以情带声、声情并茂”,所以在高校声乐表演教学过程中,不仅仅需要注重声乐技巧的教学,而且更加注重情感的表达.只有掌握声乐作品真正的内涵,才能做到“以声感人、以情动人”.本文从高校声乐表演教学中情感调控的重要意义展开较为深入的分析,并以此为依据,提出了正确定位音乐内容与情感、提升学生综合文化素质、指导学生把控情感度等方面的措施,希望为相关人士提供借鉴与参考.

关键词

高校/声乐表演教学/情感调控/激发想象力

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出版年

2020

艺术评鉴

贵州省文学艺术界联合会

艺术评鉴

影响因子：0.233

ISSN：1008-3359

参考文献量4

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