艺术评鉴2020，Issue(10) ：123-124.

多元智能理论与学前音乐教育的整合路径探究

高宇琼
艺术评鉴2020，Issue(10) ：123-124.
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多元智能理论与学前音乐教育的整合路径探究

高宇琼1
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  • 1. 山西工商学院
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摘要

每个人都有自己的长处和天赋,但有些人的天赋和长处需要依靠后天的挖掘,其中教育就是一种有效的天赋挖掘方式.因此,本文以多元智能理论与学前音乐教育整合路径为题,分析学前音乐教育现状,并在此基础上,探索多元智能理论与学前音乐教育的整合路径.

关键词

多元智能理论/学前音乐教育/情境创设

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出版年

2020
艺术评鉴
贵州省文学艺术界联合会

艺术评鉴

影响因子：0.233
ISSN：1008-3359
被引量3
参考文献量4
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