摘要
当前我国教育改革不断深入发展,舞蹈教学作为教学体系的一个重要组成部分更加发挥着和重要作用.舞蹈教学的创新发展正处于探索过程中.从目前的整体情况来看,高职舞蹈教学中仍然存在众多问题,例如教学模式单一,教学理念没有实现更新换代,对创新思维能力的培养不足等.舞蹈教学作为一门艺术课程对于培养学生的个人形象,个人气质以及舞蹈素养等方面都具有重要意义,舞蹈的艺术表现能力应当随着时代和社会的发挥在那展现不同的主题与不同的活力,传达不同的时代特点.因此舞蹈教学创新,学生思维创新是一条必经之路,有关部门和有关人员应当给予充分的重视.本文就针对高职舞蹈教学课程中对学生创新思维能力的培养展开进一步的探讨和研究,并提出相应的思考与建议.
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