艺术评鉴2020，Issue(13) ：102-104.

音乐课堂中的美与审美——观第七届中小学音乐优质课《学会聆听-音乐与人生》有感

金游子
艺术评鉴2020，Issue(13) ：102-104.
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音乐课堂中的美与审美——观第七届中小学音乐优质课《学会聆听-音乐与人生》有感

金游子1
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作者信息

  • 1. 首都师范大学
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摘要

音乐学科作为美育的主要课程,"是学校实施美育的重要途经,具有情操教育、心灵教育、以美育人功能"①.那么,使音乐课程按照审美认知的规律来构建和实施,无疑是中小学音乐课程与教学体系中需要突出的要点.笔者在观看了第七届全国中小学音乐观摩课活动的录像后,在《学会聆听——音乐与人生》一课中深受启发,并结合音乐美学的相关知识,对音乐课堂中的美与审美进行分析.

关键词

音乐美学/审美心理/音乐表现要素/音乐表现内涵

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出版年

2020
艺术评鉴
贵州省文学艺术界联合会

艺术评鉴

影响因子：0.233
ISSN：1008-3359
参考文献量1
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