摘要
通识教育是当前中国高校教育的研究热点,本文将羌族传统音乐的传承与保护融入高校通识教育中,探索羌族传统音乐在高校通识教育中的应用路径.通过以下三个部分的分析:高校通识教育中少数民族音乐文化的现状;从羌族传统器乐羌笛为媒介提升通识课堂;以羌族传统民歌《花儿纳吉》为代表拓展通识课堂.最后得出结论,羌族传统音乐在通识教育课堂的实践顺应了世界艺术发展的方向,符合当前的世界多元文化潮流,符合我国非物质文化遗产保护工作的要求,符合当代我国高校通识教育的发展要求.
基金项目
四川省社会科学重点研究基地,四川省高校人文社会科学重点研究基地"羌学研究中心"项目结题论文(QXY1418)
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