艺术评鉴2020，Issue(16) ：117-119.

Scratch编程与小学音乐学科融合实例探究

熊敏黎
艺术评鉴2020，Issue(16) ：117-119.
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Scratch编程与小学音乐学科融合实例探究

熊敏黎1
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作者信息

  • 1. 贵阳市实验小学
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摘要

Scratch编程作为当下小学生编程学习的热门基础语言,采用图形化、模块化的结构设计.教师在信息技术课堂教学中可以打破学科界限,将音乐、美学等学科知识相结合,面向学生的生活世界,帮助学生建构对世界的完整认识.

关键词

Scratch编程/学科融合/实例探究

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基金项目

贵阳市市级教育科研课题()

出版年

2020
艺术评鉴
贵州省文学艺术界联合会

艺术评鉴

影响因子：0.233
ISSN：1008-3359
被引量1
参考文献量3
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