艺术评鉴2020，Issue(16) ：123-125.

高校舞蹈教师助课中学校本课程的思考

李春晓
艺术评鉴2020，Issue(16) ：123-125.
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高校舞蹈教师助课中学校本课程的思考

李春晓1
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作者信息

  • 1. 山东理工大学音乐学院
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摘要

在高校教学与地方基础教育协同合作发展模式下,高校舞蹈教师深入中学校园进行校本课程的助课,实现了高校与中学舞蹈教学的有效对接.高校教师作为其中的核心力量,在这种良性的合作发展过程中起到了至关重要的作用,在具体地实践锻炼过程中不仅更好地体现了自身专业优长之价值,而且还获得了能力的提升.笔者在进行助课时主要完成了"教学与创编"两个环节的任务,过程中产生了一些思考,借此来探究中学舞蹈教学特色化发展的途径.

关键词

舞蹈教育/舞蹈创编/校本课程/地域特色

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出版年

2020
艺术评鉴
贵州省文学艺术界联合会

艺术评鉴

影响因子：0.233
ISSN：1008-3359
参考文献量4
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