艺术评鉴2020，Issue(17) ：78-80.

学前教育专业本科声乐教学模式初探

范中天
艺术评鉴2020，Issue(17) ：78-80.
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学前教育专业本科声乐教学模式初探

范中天1
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作者信息

  • 1. 江苏第二师范学院学前教育学院
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摘要

《声乐》是学前教育专业主要的艺术类课程之一,本文通过对当前学前教育专业本科声乐教学现状进行分析,并结合学前教育专业特征与教学实践,探究学前教育专业本科声乐教学模式改革策略.

关键词

学前教育专业/声乐演唱/教学模式

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基金项目

江苏高校哲学社会科学研究基金(2018SJA0515)

出版年

2020
艺术评鉴
贵州省文学艺术界联合会

艺术评鉴

影响因子：0.233
ISSN：1008-3359
被引量2
参考文献量4
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