艺术评鉴2020，Issue(17) ：173-175.

幼儿涂鸦期引导的实践与探索

沈慧
艺术评鉴2020，Issue(17) ：173-175.
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幼儿涂鸦期引导的实践与探索

沈慧1
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作者信息

  • 1. 贵阳市第八幼儿园
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摘要

幼儿的涂鸦是其绘画的基础,正确对待幼儿涂鸦的兴趣,找到涂鸦与绘画之间的关系,可以帮助发现幼儿绘画的天赋.同时,涂鸦与绘画一样,对幼儿大脑的发育有着积极的作用,通过形象思维的发展,有利于幼儿记忆力、情感体验等的提高.涂鸦与绘画的关系就好比婴儿咿呀学语和语言的关系.注重幼儿涂鸦兴趣的养成,并根据实际需要引导和指导,促进幼儿创造性思维与健康心智的成长.

关键词

涂鸦期/创造性思维/绘画基础

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出版年

2020
艺术评鉴
贵州省文学艺术界联合会

艺术评鉴

影响因子：0.233
ISSN：1008-3359
被引量1
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