艺术评鉴2020，Issue(18) ：67-69.

德育视角下革命歌曲融入学科教学的探索

王春燕 顾屹
艺术评鉴2020，Issue(18) ：67-69.
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德育视角下革命歌曲融入学科教学的探索

王春燕 1顾屹1
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作者信息

  • 1. 江苏第二师范学院音乐学院
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摘要

革命歌曲独特的道德教育优势,其作为学科教学的辅助手段能够赋予课堂独特的魅力.在中小学教育教学中,要以育人为核心,根据各学科特质和具体教学内容,认真思考与设计育人的整体框架,巧妙而适度地融入革命歌曲,使青少年学生在艺术审美的过程中陶冶情操、净化心灵、提升境界,从而让育人目标实实在在落地.

关键词

德育/革命歌曲/学科/教学/探索

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基金项目

2019年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目(2019SJA0567)

出版年

2020
艺术评鉴
贵州省文学艺术界联合会

艺术评鉴

影响因子：0.233
ISSN：1008-3359
被引量1
参考文献量2
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