摘要
贵州民间美术作为贵州历史和文化的缩影,是贵州人民尤其是少数民族优秀传统文化的结晶.同时,多样的民间美术资源也为艺术教育的开展提供了多种多样的美术形式.由于本地高校艺术教育专业所进行的美术教育较多地延续传统美术教育精英化、西方化的教育理念,使得被视为"乡土"的民间美术在高校艺术教育课堂应用不足.艺术教育专业的教师过分关注美术教育的通识性,没有照顾到贵州地域文化的多元性和差异性,致使艺术教育专业所培养出的学生,难以应对贵州本土地域文化的审美与传承要求.因此,在高校艺术教育专业的美术教学中开展民间美术教育,有着重要的理论意义和现实价值.
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