艺术评鉴2020，Issue(18) ：117-119.

舞蹈教育和幼儿阶段教学的关联性与意义分析

王佳
艺术评鉴2020，Issue(18) ：117-119.
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舞蹈教育和幼儿阶段教学的关联性与意义分析

王佳1
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作者信息

  • 1. 太原幼儿师范高等专科学校
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摘要

舞蹈活动作为人类意识形态的一种表现,在过去很长一段时间,体现和表达的是人类的思想、感情、信仰,以及对理想生活的憧憬和对社会民风、民俗的反映,它即是供人类欣赏和娱乐的艺术形式,也是不同时期人类社会活动的生活形态.随着对幼儿教育、人脑功能的研究和挖掘,我们渐渐发现舞蹈对幼儿大脑的开发作用十分显著,舞蹈教育兼具了更加多重性的功能.本文即从舞蹈教育和幼儿阶段教学的关联性与意义进行分析,研究和探讨舞蹈教育教学的重要性和实践方法.

关键词

舞蹈教育/幼儿教育/重要性/现状分析/措施方法

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出版年

2020
艺术评鉴
贵州省文学艺术界联合会

艺术评鉴

影响因子：0.233
ISSN：1008-3359
被引量1
参考文献量2
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