摘要
优秀的民族传统文化是我国传统文化的基石,这些民族瑰宝构成了我国传统文化的优美诗篇.随着时代的发展和人民物质生活水平的提高,民族传统文化再次成为丰富和提升人民精神世界和艺术审美的重要方式,越来越多的民族文化逐渐走入普通大众的视野,极大的丰富了课堂教学的内容,尤其是地方音乐与小学音乐课堂的结合,不仅打破了传统音乐教育的刻板形象、丰富和充实了小学音乐教育的教学形式,更是对地方音乐的良好传承.本文以苏州弹词为例,探讨如何通过小学音乐课堂教学更好的传承地方音乐,即发挥地方音乐的美育教化作用的同时又能够将传统文化保留并传承下去.
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