艺术评鉴2020，Issue(22) ：103-105.

在小学教育专业开设音乐课程的意义研究

赵静
艺术评鉴2020，Issue(22) ：103-105.
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在小学教育专业开设音乐课程的意义研究

赵静1
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作者信息

  • 1. 天水师范学院教师教育学院
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摘要

小学教育专业学生是当前小学师资的主要来源,通过教育理论、艺术学科等课程的学习,能够培养未来的小学教师胜任多学科教育教学的需要.其中音乐课程的学习,不仅使学生在自身艺术修养方面有所提高,同时还满足了当前农村小学师资的需要,更重要的是,为未来的小学教师在实现学科综合、探索新的课堂教学和班团活动组织形式等方面打下坚实的艺术素养基础,提供了有力的保障.

关键词

小学教育/音乐课程/意义

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基金项目

2017教育部人文科学研究规划基金(17YJA760062)

出版年

2020
艺术评鉴
贵州省文学艺术界联合会

艺术评鉴

影响因子：0.233
ISSN：1008-3359
参考文献量2
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