艺术评鉴2020，Issue(23) ：88-91.

中国传统音乐浸润中小学课堂的价值和策略

林庆楠 李林 韩丕国
艺术评鉴2020，Issue(23) ：88-91.
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中国传统音乐浸润中小学课堂的价值和策略

林庆楠 1李林 1韩丕国2
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作者信息

  • 1. 菏泽学院音乐与舞蹈学院
  • 2. 菏泽学院教师教育学院
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摘要

本文阐述了中国传统音乐在弘扬民族文化和促进中小学生德智体美劳全面发展方面发挥的重要作用,并提出可以通过重视传统音乐课程资源的开发,根据不同学段构建系统化教材浸润内容,结合地域优势进行传统音乐文化课堂浸润,丰富创新课堂教学模式和组织各类活动等策略提高传统音乐浸润中小学课堂的效果.

关键词

传统音乐/课堂教学/中小学

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基金项目

山东省艺术科学重点课题(ZD201906033)

山东省艺术教育专项课题(ZX2019175)

菏泽学院校级教改项目(2018008)

国家级大学生创新训练项目(201910455009)

出版年

2020
艺术评鉴
贵州省文学艺术界联合会

艺术评鉴

影响因子：0.233
ISSN：1008-3359
被引量1
参考文献量4
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