艺术评鉴2020，Issue(23) ：147-149,175.

学前教育专业教学中幼儿舞蹈创编能力培养对策

陈欣昕
艺术评鉴2020，Issue(23) ：147-149,175.
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学前教育专业教学中幼儿舞蹈创编能力培养对策

陈欣昕1
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  • 1. 江西师范高等专科学校
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摘要

在学前教育专业发展的过程中,学生从事的是幼师职业,因此作为教师应当引导学生了解更多有关幼儿理论知识以及技能的学习.当下学前教育专业教学的过程中,教师所教学的基础课程包括幼儿舞蹈创编、技巧等等,作为高职院校的老师应当针对学前教育专业学生的创编能力展开探讨,并且在专业课程的基础之上,对学生进行教导,培养学生的舞蹈技巧,从而提高学生的幼儿舞蹈创编能力.本文就学前教育专业教学过程中幼儿舞蹈创编能力的培养进行探讨,希望能够推动学前教育的可持续发展.

关键词

学前教育专业/幼儿舞蹈/创编能力/培养

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出版年

2020
艺术评鉴
贵州省文学艺术界联合会

艺术评鉴

影响因子：0.233
ISSN：1008-3359
被引量8
参考文献量8
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