艺术评鉴2021，Issue(2) ：139-142.

学前专业幼儿歌曲表演教学中小组合作教学模式应用路径

朱金凤 卢杰
艺术评鉴2021，Issue(2) ：139-142.
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学前专业幼儿歌曲表演教学中小组合作教学模式应用路径

朱金凤 1卢杰1
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  • 1. 丽水中等专业学校
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摘要

针对学前专业的学生而言,幼儿歌曲表演是学生在学习过程中必须涉及到的学习内容,然而怎样激发学生们的学习自主性与积极性,提升其歌唱能力是目前教育教学发展过程中的一个关键难题.为了能够更好地协助幼师生学习幼儿歌曲表演,教师在教育教学过程中可以尝试运用小组合作教育形式来教授这些知识.本文简要阐述了幼儿歌曲表演唱技能课程的定位与小组合作教学模式的意义,分析了幼儿歌曲表演唱教学中存在的问题,并提出学前专业幼儿歌曲表演教学中小组合作教学模式的应用路径.

关键词

学前专业/幼儿歌曲表演/小组合作/教学/应用路径

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出版年

2021
艺术评鉴
贵州省文学艺术界联合会

艺术评鉴

影响因子：0.233
ISSN：1008-3359
被引量2
参考文献量2
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