教育人类学视野下的音乐教育

徐瑜¹

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作者信息

1. 安徽师范大学
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摘要

杜威的“教育即生活”和陶行知先生的“生活即教育”以及斯宾塞的“教育为未来生活之准备”等等说明了教育与我们的生活息息相关,而生活离不开人的参与,说到底教育是关于“人”的学问;其次,社会文化的进步、发展与传承离不开教育的作用,同理,音乐教育也离不开教育的作用.因此,建立回归生活世界的音乐教育课程观、体验音乐教育的人学意义、生命价值、主体间性音乐审美,唯有在教育的基础上方能实现.

关键词

教育/音乐文化/后现代/主体间性/生活世界

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出版年

2021

艺术评鉴

贵州省文学艺术界联合会

艺术评鉴

影响因子：0.233

ISSN：1008-3359

参考文献量1

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