艺术评鉴2021，Issue(4) ：121-123.

声乐教学中学生情绪能力的树立

王婕
艺术评鉴2021，Issue(4) ：121-123.
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声乐教学中学生情绪能力的树立

王婕1
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作者信息

  • 1. 重庆师范大学涉外商贸学院
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摘要

声乐教学自始至终都是提高学生审美能力和审美情趣的重要基础,其自身能够引导学生产生情感上的共鸣,并且也可以让学生懂得用感性的思维去探究知识的世界.对此,本文也将以声乐教学为宏观视角,从学生的情绪和情感入手,分析情绪在声乐教学中发挥的作用,并阐述当下学生在声乐教学中情感失控的主要原因,根据声乐教学的基本原则和要求,阐述培养学生情绪能力的方法和措施.

关键词

声乐教学/情感能力/培养方法

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出版年

2021
艺术评鉴
贵州省文学艺术界联合会

艺术评鉴

影响因子：0.233
ISSN：1008-3359
被引量1
参考文献量1
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