艺术评鉴2021，Issue(4) ：130-132.

"翻转建构教学模式"的探索——以高职音乐学科翻转课堂教学为例

庞婉芳
艺术评鉴2021，Issue(4) ：130-132.
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"翻转建构教学模式"的探索——以高职音乐学科翻转课堂教学为例

庞婉芳1
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  • 1. 广西艺术学院职业技术学院
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摘要

本文围绕翻转建构教学模式的内涵、实施思路和实施成效,通过应用于高职音乐课堂的课程教育教学改革项目,进行了系列的教学与实践研究.将翻转课堂融入高职音乐学科教学,目的是顺应信息时代的要求,改变传统的教学方式,有利于培养高职音乐学生的创新意识和逻辑思维能力.

关键词

翻转建构教学模式/高职音乐学科/翻转课堂教学

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基金项目

2018年度广西艺术学院教学研究与改革立项项目阶段性成果(2018JGY38)

出版年

2021
艺术评鉴
贵州省文学艺术界联合会

艺术评鉴

影响因子：0.233
ISSN：1008-3359
被引量1
参考文献量1
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