摘要
在素质教育不断深入的背景下,当前大学钢琴教学工作更加注重采用多样化的手段进行授课,而要想达到理想的教学目标,为我国输出更多钢琴优秀人才,教师要在实际钢琴教学工作中注重应用即兴伴奏.即兴伴奏是学生综合能力之一,但是在实际的教学工作中很多学生并未重视应用即兴伴奏,以至于当前大学院校学生应用钢琴即兴演奏的能力普遍较弱,而教师则应针对于这一教学现状来实现改革,后续教学工作中应始终关注学生钢琴即兴演奏的应用.因此,本文将围绕大学钢琴教学中即兴伴奏的应用为主题展开分析,通过了解大学钢琴教学中应用即兴伴奏存在的问题,再提出促进在大学钢琴教学中应用即兴伴奏的可行性对策.
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