摘要
"课程思政"在当代高校教育中有着极为重要的意义和价值.在舞蹈教学内容的组织构建过程中,可以将古往今来的中国民族舞蹈文化进行贯穿,通过回溯、思考、品评、理解的方式,使当代中国大学生能够更好地将传统舞蹈文化的精神继承和发扬,并借此深刻体会舞蹈文化中所携带的内涵气息及精神主旨,对学生思想品格和价值观进行解构与重塑.舞蹈教学内容的创新构建方式与"课程思政"内容深度结合,可以由此形成良好的交流互动,使学生在学习中真切感受,得到更好的感知与启发.
基金项目
陕西学前师范学院2020年度教学改革研究项目项目(20JG07SZ)
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