摘要
随着我国高等教育的不断发展,高校教育逐渐深入,改革已经进入"深水区",相应的音乐学人才培养改革也要向更深层次探索,要开拓出更加符合地方本科院校音乐专业人才素养培养的教学方法和实践,使音乐文化事业蓬勃向前发展.研究的意义和价值体现在贯彻落实新时代全国教育大会和教育部本科教育工作会议精神,明确应用型人才培养规格,找到音乐专业人才培养中"应用性""基础性""高素养"的突破口,为提高地方普通高校音乐专业教学质量,达到质量与效率的统一.
基金项目
湖南科技学院2019年校级教学改革研究重点项目(XKYJ2019105)
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