艺术评鉴2021，Issue(16) ：109-111.

中国传统文化艺术在五年制高师美术教学中的渗透与运用方法研究

叶春荣
艺术评鉴2021，Issue(16) ：109-111.
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中国传统文化艺术在五年制高师美术教学中的渗透与运用方法研究

叶春荣1
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作者信息

  • 1. 江苏省宿迁高等师范学校
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摘要

五年制高师美术教学目的不单纯是教会学生美术相关技巧,还要培养学生独立、正确的审美观及美术艺术思维、绘画艺术创作意识等,这样才能让学生成为优秀的美术人才.但多数高师美术教学并不能完整地实现教学目的,或者教学目的实现程度较低,同时在教学中有诸多困难.在这种情况下,现代高师美术教学应当积极引入中国传统文化艺术,让文化艺术渗透教学,借助文化艺术作用完整地实现教学目的、提高目的实现程度、消除现有问题,因此本文为了充分发挥文化艺术作用将展开研究,主要论述文化艺术教学作用、渗透路径、运用方法等.

关键词

中国传统文化艺术/高师美术教学/文化渗透

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出版年

2021
艺术评鉴
贵州省文学艺术界联合会

艺术评鉴

影响因子：0.233
ISSN：1008-3359
参考文献量2
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