艺术评鉴2021，Issue(23) ：75-77,88.

"四史"元素融入声乐课程教学探索

张小燕
艺术评鉴2021，Issue(23) ：75-77,88.
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"四史"元素融入声乐课程教学探索

张小燕1
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作者信息

  • 1. 成都大学中国-东盟艺术学院
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摘要

课程思政对声乐课程教学提出了课程改革要求,红色经典歌曲蕴含着丰富的"四史"元素,将"四史"元素融入声乐课程教学,是将学科资源、学术资源转化为育人资源在声乐课程思政教学改革中的实践途径.围绕红色经典歌曲的"时代红、主题红、艺术红"的特征,力求系统性、计划性地开展声乐课程思政教学,将"知识传授"和"价值引领"有机统一起来,以实现声乐课程思政的立体化育人效果.

关键词

四史教育/声乐教学/课程思政

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基金项目

成都大学2021年校级一流课程资助项目()

出版年

2021
艺术评鉴
贵州省文学艺术界联合会

艺术评鉴

影响因子：0.233
ISSN：1008-3359
被引量1
参考文献量1
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