摘要
走进经典融入广西民族区域奥尔夫音乐教育的教学实践,充分利用教育大数据、网络化、多元智能信息化发展的有利资源,让广西民族区域高校奥尔夫音乐教育在创新中不断发展,推动广西奥尔夫音乐教育的理论和实践成效.本文以教育大数据为视域,结合目前广西少数民族区域的奥尔夫音乐教育特点,尝试构建从线上+线下探索型教学模式构想、线上+线下研究型教学模式构想、线上+线下动态型教学模式构想三种混合式教学模式方面进行探讨.
基金项目
广西高等教育本科教学改革工程立项项目()
广西大学奥尔夫元素性音乐教育课程混合式教学模式的研究与实践一般项目A类(2020JGA109.)
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