艺术评鉴2021，Issue(24) ：87-89,104.

中国高等音乐教育传统音乐实践模式的缺失——从阿炳音乐实践模式谈起

陈国符
艺术评鉴2021，Issue(24) ：87-89,104.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

中国高等音乐教育传统音乐实践模式的缺失——从阿炳音乐实践模式谈起

陈国符1
扫码查看

作者信息

  • 1. 宿迁学院艺术与传媒学院
  • 折叠

摘要

西方现代性音乐体系强调音乐的技术性和专业性,随着中国对西方现代性的追求,中国高校音乐教育的实践模式同样复制着西方体系,传统音乐及其传承已经成为西方音乐教育体制的附加模式.传承优秀传统文化体系,形成文化传统,重建文化自信的今天,重新审视阿炳的音乐实践模式具有非常重要的现实意义.

关键词

音乐教育/传统音乐/实践模式/演创合一

引用本文复制引用

出版年

2021
艺术评鉴
贵州省文学艺术界联合会

艺术评鉴

影响因子：0.233
ISSN：1008-3359
参考文献量3
段落导航相关论文