新时代美育背景下高师音乐欣赏课程教学的改革探索

刘莹 ¹王欣昕¹

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作者信息

1. 哈尔滨师范大学音乐学院
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摘要

音乐教育是美育的重要组成部分,音乐欣赏课程作为高等师范教育的基础课程,其教学理念、教学方法和教学成果在某种程度上影响全民审美价值体系形成.本文认为,师范专业的学生不仅是当下大学课堂里的音乐聆听者,也是未来中小学课堂的音乐导聆者,针对该类学生的音乐欣赏课程应从如何聆听、如何导聆、如何实现音乐美育价值等方面进行设计和实施.

关键词

新时代美育/审美/音乐美育/音乐欣赏

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基金项目

黑龙江省高等教育教学改革一般研究项目(SJGY20200393)

黑龙江省哲学社会科学研究规划项目(17YSB076)

出版年

2022

艺术评鉴

贵州省文学艺术界联合会

艺术评鉴

影响因子：0.233

ISSN：1008-3359

被引量2

参考文献量5

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