艺术评鉴2022，Issue(2) ：108-111.

新文科背景下外国民族音乐课程教学改革与实践探索

吴颖
艺术评鉴2022，Issue(2) ：108-111.
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新文科背景下外国民族音乐课程教学改革与实践探索

吴颖1
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作者信息

  • 1. 广西师范大学音乐学院
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摘要

新文科建设对于音乐教学的发展具有积极促进作用,音乐教学改革应面对当今全球化、多元化的时代发展需求,在人才发展、教学培养方面有所突破,针对性地搭建多学科协同的多元融合式教学模式,顺应当今音乐课程改革要求.外国民族音乐课程教学改革应基于音乐文化差异性,及音乐理解的包容性等特质,不断创新和优化教学模式,以此适应现阶段我国音乐教育发展需求.本文针对外国民族音乐课程教学的发展现状进行分析.

关键词

新文科/外国民族音乐/课程教学

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基金项目

广西师范大学2021年教育教学改革立项项目(2021JGA43)

出版年

2022
艺术评鉴
贵州省文学艺术界联合会

艺术评鉴

影响因子：0.233
ISSN：1008-3359
参考文献量5
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