艺术评鉴2022,Issue(2) :117-121.

高校美术教育与创新能力培养研究

朱文颖
艺术评鉴2022,Issue(2) :117-121.

高校美术教育与创新能力培养研究

朱文颖1
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作者信息

  • 1. 佳木斯大学
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摘要

高校美术教育教学目标在于帮助学生掌握基础美术创作能力、引导学生形成善于"发现美-分析美-创作美"的能力、希望学生理解真正的美,并在美的表现形式方面不断创新.通过高校美术教育,可发散学生思维,使学生在展现美方面不拘泥于固定的形式.此外,还可以激发学生对美好事物的向往之心,进而在不经意之间找到赏析以及展现美的新方式.当前高校美术教育以及创新能力培养方面存在的问题包含美术教育教学体制单一、美术创作理念一定程度上墨守成规、未能充分考虑现代人的审美诉求等.为解决上述问题,提出在美术教育教学过程中科学渗透美术哲学理念,并打破常规思维,鼓励学生围绕一些"另类美学观点"展开讨论.

关键词

高校美术教育/创新能力/"展现美"形式/现代人审美需求

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基金项目

2021年度江苏省高等学校哲学社会科学研究重大项目(2021SJZDA084)

2021年度宿迁市社会科学研究课题(21SYC-21)

出版年

2022
艺术评鉴
贵州省文学艺术界联合会

艺术评鉴

影响因子:0.233
ISSN:1008-3359
参考文献量2
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