艺术评鉴2022，Issue(2) ：144-147.

教育现象学视角下的音乐教学理念

谢贝佳
艺术评鉴2022，Issue(2) ：144-147.
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教育现象学视角下的音乐教学理念

谢贝佳1
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作者信息

  • 1. 安徽师范大学音乐学院
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摘要

现象学起初是一门哲学学科,随后发展成现象学心理学、现象学社会学和现象学人类学等相关学科,但也都植根于哲学.现象学看待事物的态度和方式给教育领域带来了全新的思维和视角,它不仅全面反思了现代教学研究,还将研究者们的视角转向了教育的生活世界.

关键词

现象学/生活情境/音乐教学

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出版年

2022
艺术评鉴
贵州省文学艺术界联合会

艺术评鉴

影响因子：0.233
ISSN：1008-3359
参考文献量1
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