艺术评鉴2022，Issue(4) ：93-96.

探讨高校小提琴专业教学中创造性思维能力的培养路径

卢曦
艺术评鉴2022，Issue(4) ：93-96.
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探讨高校小提琴专业教学中创造性思维能力的培养路径

卢曦1
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作者信息

  • 1. 星海音乐学院
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摘要

随着时代的发展,人们的审美意识逐渐提高,对自身艺术修养与能力的培养逐渐重视,而小提琴为乐器中的贵族,它音色优美与纯正,受到很多人的喜爱.新时代来临,高校小提琴教育也获得了更快速的发展,以奥尔夫教学法为代表的音乐教学理论融入到小提琴教育中,使得小提琴教学课堂有了新的活力,围绕创造性思维能力培养优势,不断培养学生艺术感知力、想象力,营造合理的教学意境.

关键词

高校小提琴专业/创造性思维/培养路径

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出版年

2022
艺术评鉴
贵州省文学艺术界联合会

艺术评鉴

影响因子：0.233
ISSN：1008-3359
被引量2
参考文献量5
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