皮尔斯符号学视角下的图文艺术作品接受模型研究——以丰子恺漫画为例

罗鹏¹

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作者信息

1. 信阳师范学院
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摘要

国内在现阶段对艺术品的图文关系研究中,有关"诗艺画"与"题画诗"的研究最为集中.其中诗画关系的源流探索占了相当比例,使用传统诗画理论分析图与文的个案亦是多数.在众多图文关系的研究中,从读者出发的艺术接受环节研究似乎有所缺席.另一方面,在使用符号学方法探究艺术作品规律的文献中,对单一门类艺术特征的研究或对某一作品做艺术史的研究占多数,缺乏跨艺术门类的方法论研究.因此,本文尝试采用符号学方法,从艺术接受角度切入图文艺术作品,尝试对图文艺术作品的接受环节做方法论分析,并建立分析模型.

关键词

皮尔斯/艺术接受/符号学/丰子恺

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出版年

2022

艺术评鉴

贵州省文学艺术界联合会

艺术评鉴

影响因子：0.233

ISSN：1008-3359

参考文献量2

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