艺术评鉴2022,Issue(6) :142-145.

少数民族音乐文化教学融合探究

田雪婷
艺术评鉴2022,Issue(6) :142-145.

少数民族音乐文化教学融合探究

田雪婷1
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作者信息

  • 1. 丽江师范高等专科学校艺术学院
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摘要

少数民族音乐是我国优秀传统文化中的重要一员,因此需要更多的人来学习、继承和发扬传统少数民族音乐的文化和本体,在高校的音乐教育过程中,需要融入少数民族音乐文化的相关内容,让学生能够通过课堂教学的途径,接触和感受民族音乐的魅力.伴随着经济水平的日益提升,各国之间的文化交流也逐渐密切,很多学生对少数民族的音乐知之甚少,更喜欢流行音乐,认为少数民族音乐不是主流音乐,导致少数民族音乐文化的继承和学习受到影响.因此,本文就少数民族音乐文化的教育展开讨论,分析了普及少数民族音乐文化的意义以及当前的教育现状,阐述了少数民族音乐文化对高校音乐教育的影响,并针对发展过程中出现的问题,提出少数民族音乐文化育人方法具体的融合建议.

关键词

少数民族/音乐文化/教学/融合

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出版年

2022
艺术评鉴
贵州省文学艺术界联合会

艺术评鉴

影响因子:0.233
ISSN:1008-3359
参考文献量7
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