摘要
中国传统音乐文化源远流长、博大精深,其中,民族器乐文化更是其中的瑰宝.随着当前国家越来越重视学校美育和传统文化进校园,民族乐器课程教学的开设显得十分重要.民族拉弦乐重奏是运用高胡、二胡、低音二胡、中胡、马头琴等我国传统拉弦乐器来演奏重奏乐器,将其融入地方音乐教育中能够极大地推动我国音乐教育的发展.本文以民族拉弦乐重奏教学在地方音乐中的实践为研究内容,深入研究了民族拉弦乐重奏教学的重难点,并从准确定位民族音乐、完善人才培养体系、加强教师队伍建设、提高教学质量、完善教学评价等方面探索出如何加强地方音乐教育的实践路径.
基金项目
2021年度陕西省哲学社会科学重大理论与现实问题研究项目(2021ND0339)
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