摘要
钢琴的音色复杂多变,最能体现人类的情感,因而钢琴这一乐器深受人们的追捧,并吸引了众多爱好者进行学习.近年来,随着人们对钢琴演奏的热情持续高涨,很多人都对钢琴演奏教学进行了研究.研究表明,钢琴演奏教学中视、听、触的协同培养不仅有利于加强学习者与音乐的情感交流,提高学习者的音乐鉴赏能力,还有利于学习者较好地运用演奏技巧,更好地表达音乐情感,增强音乐感召力,演奏出理想的音色,进而陶冶情操、开拓视野.对此,钢琴演奏教学可以在遵循趣味性、启发性和持续性等原则的基础上,从提高思维意识、活跃课堂氛围、加强实践训练和创新教学方法四个方面进行探索.
基金项目
玉林师范学院2019年线下一流本科建设课程立项项目(19XXKC36)
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