摘要
素质教育的实施对高校音乐教育教学改革提出了迫切要求,创新教学理念、组织形式和评价方式,有机融入新媒体,凸显学生的主体地位,加强师生、生生间的互动,呈现生动立体的教学内容,给学生带来了震撼的视听体验,使得学生的思维被充分调动起来,能够更加迅速地理解音乐知识,对音乐情感的把握更为准确,艺术审美能力大幅提升,在此情况下高校音乐教育教学目标得以顺利达成.本文以素质教育和新媒体应用为切入点,探讨高校音乐教育教学改革的根本目标以及面临的主要挑战,并提出有效的教改路径.
基金项目
集宁师范学院教师教育课程教学改革与研究项目(JSJY2020062)
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