艺术评鉴2022，Issue(8) ：125-127.

活态传承视角下音乐表演专业土家族民歌课程体系构建研究

费娅
艺术评鉴2022，Issue(8) ：125-127.
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活态传承视角下音乐表演专业土家族民歌课程体系构建研究

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作者信息

  • 1. 重庆旅游职业学院
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摘要

通过音乐表演专业课程的有效开发,增设土家族民歌相关的课程体系,能够在现有土家族文化的基础上,构建以活态传承为主的民歌传承体系,助力音乐表演专业人才综合发展、优化音乐表演专业市场环境的同时,可以使土家族民歌文化得到有序的继承、高效的传播和全面的发展,在新时代的发展历程中,展现出新的澎湃活力.

关键词

活态传承/音乐表演专业/土家族民歌/课程体系

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基金项目

重庆旅游职业学院2020年教学改革研究一般项目(YJJG2020018)

重庆旅游职业学院2020年教学改革研究重点项目(YJJG2020007)

出版年

2022
艺术评鉴
贵州省文学艺术界联合会

艺术评鉴

影响因子：0.233
ISSN：1008-3359
参考文献量4
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