艺术评鉴2022，Issue(9) ：129-132.

浅议达尔克罗兹体态律动教学法在小学课堂中的实践运用

徐维阳
艺术评鉴2022，Issue(9) ：129-132.
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浅议达尔克罗兹体态律动教学法在小学课堂中的实践运用

徐维阳1
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作者信息

  • 1. 哈尔滨师范大学音乐学院
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摘要

本论文旨在了解达尔克罗兹体态律动的教学模式,研究达尔克罗兹体态律动在小学音乐课堂中的实践与作用,现如今,小学音乐课堂教学中,体态律动教学法越来越成为教师和学生组织音乐教学活动的桥梁.通过体态律动训练,学生可以编排简单的动作并去亲身的感受与体验音乐,通过身体律动和谐协和的方式积极主动参与到音乐课堂中,激发学生学习音乐的兴趣,快乐地感受音乐的无穷魅力.

关键词

达尔克罗兹体态律动/音乐教学/审美能力

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出版年

2022
艺术评鉴
贵州省文学艺术界联合会

艺术评鉴

影响因子：0.233
ISSN：1008-3359
被引量1
参考文献量2
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