艺术评鉴2022，Issue(12) ：113-116.

素质教育背景下中学舞蹈教育存在的挑战及对策

左欣然
艺术评鉴2022，Issue(12) ：113-116.
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素质教育背景下中学舞蹈教育存在的挑战及对策

左欣然1
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作者信息

  • 1. 中央民族大学舞蹈学院
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摘要

随着我国素质教育的深化与改革,众多教育研究者开始重新审视舞蹈艺术教育的功能与价值,并不断探索和建构以美培育新时代社会主义接班人的教学体系.舞蹈美育作为素质教育中不可或缺的一部分,在逐步进入我国普通中学校园的同时,也迎来了巨大的挑战.本文通过浅谈素质教育背景下舞蹈教学的价值与意义,以中学舞蹈美育课为研究对象,对初中阶段舞蹈教学所面临的问题进行梳理,并提出相应对策.

关键词

舞蹈教学/美育/素质教育

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出版年

2022
艺术评鉴
贵州省文学艺术界联合会

艺术评鉴

影响因子：0.233
ISSN：1008-3359
被引量1
参考文献量1
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