艺术评鉴2022,Issue(13) :113-116.

应用型高校合唱选修课"课程思政"教学设计研究与实践——以《黄河大合唱》为例

吕雪婷
艺术评鉴2022,Issue(13) :113-116.

应用型高校合唱选修课"课程思政"教学设计研究与实践——以《黄河大合唱》为例

吕雪婷1
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  • 1. 兰州工业学院艺术设计学院
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摘要

高等教育作为民族振兴、社会进步的重要基石,发挥着为党育人、为国育才的重要作用.高校的立身之本为立德树人,而教育的根本任务则在于"做人的工作",因此高校思想政治教育应贯穿始终,做到各学科交叉融合,形成协同育人效应.合唱作为音乐教育中的美育范畴,在育人目标上也发挥着德育功能,思政教育以合唱音乐教育为载体,培养道德情操高尚、人格品质优良的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人.本文以一堂合唱课为例,通过挖掘红色合唱套曲《黄河大合唱》中所蕴含的思政元素,进行教学设计并将其融入课堂教学目标,挖掘课程思政育人主题与融合点及思政育人融入方式,运用赏析与实践的方式,使学生感知作品所蕴含的历史内容和人文内涵,激发和培养学生的爱国热情,增强民族文化自信.

关键词

课程思政/《黄河大合唱》欣赏/教学设计

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基金项目

兰州工业学院创新创业教学改革项目(2022)(LGYCXJG-22-05)

出版年

2022
艺术评鉴
贵州省文学艺术界联合会

艺术评鉴

影响因子:0.233
ISSN:1008-3359
被引量3
参考文献量7
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