摘要
小提琴教学是高校音乐表演专业教学的重要组成部分,作为小提琴表演艺术基础环节的教学工作,肩负着培养基础知识扎实,演奏技艺高超,传播并传承小提琴艺术的专业型人才重任.面对飞速发展的时代,以及文化艺术在各个领域中的交叉融合,如何利用丰富的时代资源和多种多样的途径实现小提琴多元化高质量的教学模式是一个值得高校和相关学者思考的问题.本文以小提琴教学为主题,梳理了当前高校小提琴的主要教学模式,探讨了小提琴教学模式进行改革的重要意义,通过分析高校小提琴教学模式存在的问题,提出了实现高校小提琴多元化高质量教学模式的路径.
基金项目
浙江艺术职业学院校级项目(2019)(YB201902008)
浙江省省属高校基本科研业务费专项()
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